Localizando los ODS
Módulo 3: Monitoreo e Informes
El módulo 3 ofrece orientación sobre los aspectos de información y seguimiento del proceso de localización de los ODS Ofrece ejemplos, ejercicios y herramientas para la inclusión de las acciones y la perspectiva de los gobiernos locales y regionales en las Revisiones Nacionales Voluntarias (RNV), e introduce el potencial de las Revisiones Locales Voluntarias (RLV) para fomentar aún más la integración de los ODS en el proceso político local.
El módulo está dirigido a los GLR, las AGL y otras redes, tanto a nivel nacional como internacional. Ha sido una herramienta fundamental para apoyar la participación en CGLU y el Grupo de Trabajo Global del propio proceso de presentación de informes de los GLR al Foro Político de Alto Nivel de las Naciones Unidas (HLPF, por sus siglas en inglés).
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Módulo 3 de Aprendizaje de los ODS
Guía del facilitador
Plantilla de presentación
Contáctenos para la versión editable en PPT
Material de apoyo
Mode d’emploi
Nuestros módulos de aprendizaje están diseñados como guías pedagógicas para que los facilitadores diseñen e impartan talleres de capacitación siguiendo un enfoque de capacitación de capacitadores. Cada módulo de aprendizaje está dividido en unidades/capítulos más cortos, que pueden combinarse, ajustarse y reorganizarse en función del publico al que va dirigido, el contexto y el tiempo disponible.
Cada módulo está compuesto por:
Guía para Facilitadores
Presentación de los diferentes conocimientos teóricos y prácticos a través de un conjunto de conferencias y casos reales, combinados con ejercicios dinámicos, temas de debate y juegos que facilitan la reflexión y el intercambio de conocimientos entre los participantes a partir de su propio contexto y experiencias.
Plantilla de presentación
Un conjunto de diapositivas que acompañan los contenidos presentados en la guía para facilitadores, ajustables según sea necesario para presentar/guiar el taller y sus contenidos.
Material de apoyo
Los materiales de apoyo, que también se incluyen al final de la Guía de Facilitadores, incluyen hojas con conceptos clave para repartir a los participantes, así como instrucciones, tablas y otros recursos necesarios para facilitar los diferentes ejercicios y dinámicas presentados en el módulo.
*Para talleres virtuales, también hemos preparado plantillas para aplicaciones en formato de tablero digital. Contáctenos si desea tener acceso a ellos.
Se recomienda utilizar todas las herramientas y recursos propuestos en las Guías para diseñar sus propias sesiones y adaptarlas en la medida de lo posible al contexto local en el que trabaja. No hay dos audiencias idénticas, ni experiencias de aprendizaje, así que puede adaptar las herramientas propuestas a las necesidades y expectativas de sus participantes.
Requisitos de los facilitadores
Aunque nuestros módulos de aprendizaje proporcionan una base sólida para la realización de talleres, recomendamos ampliamente la designación de facilitadores con experiencia práctica sólida en el trabajo a nivel local o regional y en el manejo de agendas globales. El tamaño óptimo del grupo para las capacitaciones en base a nuestros módulos es de 10 a 16 personas. Para grupos más grandes, recomendamos que haya dos o más facilitadores, especialmente para los ejercicios que requieren moderación.
Audiencia ideal
Nuestros Módulos de Aprendizaje están dirigidos al desarrollo de las capacidades de los Gobiernos Locales y Regionales (GLR) y sus asociaciones a nivel político y técnico, así como de otros actores que trabajan directamente con los GLR.
Los diferentes contenidos están desarrollados para ser lo suficientemente flexibles como para poder adaptarlos a la realidad, necesidades y aspiraciones de los asistentes, es decir, al entorno político, económico, social y cultural de su territorio. Conscientes de las enormes diferencias que pueden existir entre los GLR de todo el mundo, los módulos son precisos y a la vez lo suficientemente amplios como para incluir y reflejar todo tipo de GLR. Para ello, en ocasiones se proporciona material de referencia adicional para las metrópolis y/o para los gobiernos regionales.
Información Técnica
El espacio en el que se desarrollará la sesión de aprendizaje debe estar equipado con un proyector, wi-fi (necesario para reproducir vídeos) y un rotafolio. Debe tener sillas y mesas movibles para que puedas reorganizar fácilmente la sala para realizar los ejercicios. Esto también permitirá a los participantes sentarse y moverse según sus necesidades. Según los ejercicios y dinámicas que vayas a utilizar, también necesitarás papel, papel adhesivo, rotuladores y otros materiales que se explican en la guía.
Para los talleres virtuales, recomendamos especialmente una aplicación de reuniones virtuales (como Zoom) que permita la creación de salas de reunión en las que los participantes puedan debatir en grupos más pequeños. Muchos de los ejercicios pueden facilitarse utilizando una tablero digital (como Mural o Miro). Hemos preparado plantillas en Mural para muchos de los ejercicios. No dude en contactarnos si desea tener acceso a ellos.
Recursos Adicionales
Curso en línea
Monitorización de los ODS a nivel local
Buenas Practicas
Herramienta del Mandala
Guías
para las revisiones locales voluntarias (RLV)
Seminario en línea:
Hacia el FPAN 2020
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