Module d’apprentissage sur la Résilience
Volume II : Stratégies et actions
Le deuxième volume des Modules d’apprentissage sur la Résilience, développé en collaboration avec ONU-Habitat et l’UNDRR, porte sur l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et de plans d’action aux niveaux local et régional par le biais d’actions telles que l’amélioration de la résilience sociale, le renforcement de la planification basée sur les risques, l’utilisation de solutions basées sur la nature et de stratégies innovantes pour le renforcement de la résilience ou pour une meilleure reconstruction.
Volume II
Guide des formateur·rice·s
Modèle de présentation
Contactez-nous pour une version PPT modifiable
Documentation
Mode d’emploi
Nos modules d’apprentissage sont conçus comme des guides pédagogiques permettant aux formateur·rice·s de concevoir et d’animer des ateliers de renforcement des capacités selon une approche de formation des formateurs. Chaque module d’apprentissage est divisé en chapitres plus courts, qui peuvent être combinés, modifiés et réorganisés en fonction du public cible, du contexte et du temps disponible.
Chaque module est composé de :
Guide des formateur·rice·s
Introduire les différentes connaissances théoriques et pratiques à travers un ensemble de cours et d’études de cas, accompagnés d’exercices dynamiques, de sujets de discussion et de jeux qui facilitent la réflexion et le partage de connaissances entre les participant·e·s sur la base de leur propre contexte et de leurs expériences.
Modèles de présentation
Un ensemble de diapositives accompagnant les contenus présentés dans le Guide des formateur·rice·s, qui peuvent être adaptées si nécessaire pour présenter/guider l’atelier et ses contenus.
Documentation
Les documents, qui sont également inclus à la fin du Guide des formateur·rice·s, comprennent des fiches avec des concepts clés à distribuer aux participant·e·s, ainsi que des instructions, des tableaux et d’autres ressources nécessaires pour faciliter les différents exercices et dynamiques présentés dans le module.
*Pour les ateliers virtuels, nous avons également préparé des modèles pour des tableaux digitaux. Contactez-nous si vous souhaitez y avoir accès.
Critères pour les formateur·rice·s
Bien que nos modules d’apprentissage fournissent une base solide pour mettre en œuvre des ateliers de formation, nous recommandons vivement de nommer des formateur·rice·s ayant de l’expérience solide au niveau local ou régional et dans la gestion d’agendas mondiaux. La taille optimale du groupe pour les formations basées sur nos modules est de 10 à 16 personnes. Pour des groupes plus nombreux, nous recommandons vivement d’avoir deux formateur·rice·s ou plus, surtout pour les exercices qui demandent de la modération.
Public cible
Nos modules d’apprentissage visent à développer les capacités des gouvernements locaux et régionaux (GLR) et de leurs associations au niveau politique et technique, ainsi que d’autres acteurs qui travaillent directement avec les GLR.
Les différents contenus ont été développés pour être suffisamment flexibles afin de pouvoir les adapter à la réalité, aux besoins et aux aspirations des participant·e·s, c’est-à-dire au contexte politique, économique, social et culturel de leur territoire. Conscients des énormes différences qui peuvent exister entre les GLR dans le monde, les modules sont précis mais suffisamment larges pour inclure et refléter tous les types de GLR. Pour ce faire, des documents de référence supplémentaires destinés aux métropoles et/ou aux gouvernements régionaux sont parfois fournis.
Informations techniques
L’espace où vous organiserez la session d’apprentissage doit être équipé d’un projecteur, de la connexion wi-fi (nécessaire pour reproduire les vidéos) et d’un tableau à feuilles mobiles. Elle doit être équipée de chaises et de tables mobiles afin que vous puissiez facilement réorganiser la pièce pour les exercices. Cela permettra également aux participant·e·s de s’asseoir et de se déplacer selon leurs besoins. Selon les exercices et dynamiques que vous utiliserez, vous aurez également besoin de papier, de post-it, de marqueurs et d’autres matériaux comme expliqué dans le guide.
Pour les ateliers virtuels, nous recommandons vivement l’utilisation d’une application de réunion virtuelle (telle que Zoom) qui permet de créer des salles de discussion où les participant·e·s peuvent discuter en petits groupes. De nombreux exercices peuvent être facilités à l’aide d’un tableau digital (tel que Mural ou Miro). Nous avons préparé des modèles sur Mural pour de nombreux exercices. N’hésitez pas à nous contacter si vous souhaitez y avoir accès.